// 问题 G: 4-adjacent 时间限制: 1.000 Sec 内存限制: 128 MB 题目描述 We have a sequence of length N, a=(a1,a2,…,aN). Each ai is a positive integer. Snuke's objective is to permute the element in a so that the following condition is satisfied: For each 1
// 问题 H: 黑白奶牛 题目描述 有N只奶牛从左往右排成一行，编号是1至N。这N只奶牛当中，有一些奶牛是黑色的，其余的是白色的。 color[i]表示第i只奶牛的颜色，如果color[i]=0则表示第i头奶牛是黑色的，如果color[i]=1则表示第i头奶牛是白色的。 六一奶牛儿童节快到了，农场主Farmer Joh
问题 D: 连续质数和 时间限制: 1.000 Sec 内存限制: 128 M 题目描述 质数又称素数，是大于 1 的正整数，除了 1 和它本身外不能被其他自然数整除，有无限 个，比如，2、3、5、7 等都是质数，但比如 9 就不是质数，因为它除了能被 1 和它自己整 除外，还能被 3 整除。 悦悦小朋友对这类质
C kiki和bob玩取石子 题目描述 kiki和bob在玩一个游戏，他们收集了一些石子，约定两人轮流从这些石子中取出一部分，但是每次只能取1、2或3颗石子，kiki和bob都非常聪明，他们总是按照最有利于自己的方式进行游戏，请你预测最后谁会赢得游戏，如果先手胜利输出kiki，否则输出bob。
线段树最基础的单点修改和区间查询，昨天就该A，今天一看初始化的位置写错了，就不该写这循环输入，完全为了保险起见，结果脑子一糊，啥都不知道了。 #include<bits/stdc++.h> using namespace std; int t,n,a,b[200005],p,q,sum; //自己手写的一个线段树的操作，还是蛮有成就感的！！！ void d
1.当初你是如何做出选择计算机专业的决定的？ 自身对于计算机方面感兴趣 2.对比开篇博客，哪些方面还存在不足？ 没有好好用博客园扩充知识 3.回忆整个学期，如果重新来过一次，你打算做哪些（技术上，而不是态度上的）改变? 对于链式结构的使用 学习stl的用法 4.你预备如何规划剩余的2/3？ 把基础
1.当初你是如何做出选择计算机专业的决定的？ 是先考虑学校，后考虑的专业，觉得该专业前景不错，便选择了计算机专业。 2.对比开篇博客，哪些方面还存在不足？ 对一些算法的理解。 3.回忆整个学期，如果重新来过一次，你打算做哪些（技术上，而不是态度上的）改变? 多学一些编程的知识。 4.你预备如何规
1、当初你是如何做出选择计算机专业的决定的？ 2、对比开篇博客，哪些方面还存在哪些不足？ 3、回忆整个学期，如果重新来过一次，你打算做哪些（技术上，而不是态度上的）改变? 4、你预备如何规划剩余的2/3？ 5、对于马上入学的2019级新生，如何学习专业课程（C语言、数据结构、计算机网络等），请给出你的建
