最近刚读完拉卡拉董事长孙陶然写的《有效管理的五大兵法》一书，这是一本难得的具有实用价值的管理方面的好书。讲的是利用五行文化管理公司： 五行文化如同一个五层的文化金字塔: 第一层“金”，核心价值观，是拉卡拉最核心的是非标准，不符合这些核心价值观的事情在拉卡拉是绝对不允许做的
第七章程序是在何种环境中运行的，应用的运行环境是指操作系统和计算机(硬件)的种类应用的运行环境主要是用类似于Windows(OS)和AT兼容机(硬件)，这样的OS和硬件的种类来表示。不同的硬件种类需要不同的操作体统，应用是为了在特定操作系统上运行而作成的。FreeBSD是一种Unix操
第六章亲自尝试压缩数据，知道了文件是字节数据的集合体，LZH是用LHA等工具压缩过的扩展名，例如AAABB这个数据压缩后就是A3B2，半角英文数字是用1个字节来表示的，汉字等全角字符是用两个字节来表示的，知道了压缩后数据能复原的就是可逆压缩，不能复原的就是非可逆压缩。 文
这一章主要是讲的源文件和可执行文件（EXE文件），计算机只能运行本地代码，本地代码是CPU可以解析和运行的程序，而并不能直接解析和运行源代码，这是因为作为计算机大脑的CPU只能解释已经转换成本地代码的程序内容。 对CPU来说母语就是机器语言，而转换成机器语言的程序就是本地代码，用任何语言
1>生活是最好的老师，学会观察生活，对身边的事情进行思考。学会对周围经历的事情进行反思和总结，进而提升自己。 2>学一门手艺很重要，但换一种思维很重要。技术可以作为一项谋生的手艺，但若过分执着于技术，便会陷入死胡同。解决问题的思维和思路才是最重要的。 3>学
这一章开头的问题就难住了我，不像前几章我还能答上来几个，这一章我一个都答不上来，看了作者给出的这几个问题的解析才有点理解。 第一节作者说运行环境=操作系统+硬件，因为运行环境是这两者的综合。也就是说，操作系统和硬件决定了程序的运行环境。 接着讲了从程序的运行环境这一角度来考
在《士兵突击》剧中，我发现形形色色的人，在剧中有俩人令我最为深刻，其中一个是史今，另一个是许三多。前者与这部剧六个关键字的前三个有关，那就是不抛弃。他不抛弃任何人，他是个有担当、有责任的人，他把不抛弃这三个字表现的淋漓尽致，尤其在对许三多，他坚持带好许三多，这个三个表现突出。还有
存储部件内存和磁盘从都具有存储程序命令和数据这点来看的功能是相同的。从存储容量来看，内存是高速高价，而磁盘是低速低价。内存主要是指主内存（负责存储CPU中运行的程序指令和数据的内存）磁盘主要是指硬盘。磁盘中存储的程序必须要加载到内存后才能运行。C语言中，在调用函数后，需要
第五章为我们讲述了磁盘与内存的关系，我所知道的不过是自己的理解，但在读完第五章后，个人还是有点收获的。与对口生相比，我们高考过来的学生，自然没有对口学的多，但是每个事都有好与坏，我们学的少，我们基础比他们稳固。在第五章的时候，我才知道内存与磁盘（硬盘）的关系是这样的，如书中所讲，磁盘缓
之前只知道内存有很多种类，但并不了解它的物理机制，原来它包括电源、数据信号、控制信号（WR、RD）和地址信号。作为程序员，可以把内存想象成每一层都存储数据的楼房，变量的数据类型不同，所占用的内存大小也不一样。指针也是一种变量，它所表示的不是数据的值，而是存储着数据的内存的地址，在定义
这一章的重点是内存和磁盘的关系，内存和磁盘是计算机中主要的存储部件。磁盘中存储的程序是无法直接运行的，必须要加载到内存后才能运行。 接着又讲了磁盘缓存的作用，磁盘缓存是假想的磁盘（实际上是内存），与之相对的是虚拟内存，虚拟内存是假想的内存（实际上是磁盘），虚拟内存是指把磁盘的一部
大学生与老师的关系区别于高中、小学。在邹欣老师这篇文章中，为我们讲几条大学师生关系，我们知道良好的师生关系是必要的，良好的师生关系可以让老师更好教育学生，也可以让学生受益。 在邹欣老师文章里，我看到有几种师生关系，像哥们关系，这种关系是纯粹的利益关系，就是你帮我，我再帮你，在学习
