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  • 《学习之道》第五章拖延的两个小案例2019-02-06 17:48:07

      我曾习惯性拖延,但现在不一样了。还是高中时的大学预科课程让我实实在在地进入了学习状态。 老师每晚布置的美国历史作业,要花上4~6个小时。那时学会了一次一项,逐一完成。我发现要是完成 一项任务,这种成就感就能让我更轻松地坚持下去,保持状态。   上面的案例告诉我,可以能接受的

  • 《学习之道》第五章是如何拖延的2019-02-06 08:49:49

      人们往往讨厌做自己不擅长的事情。但如果你开始对某件事游刃有余,自然就会乐在其中了。   但每次想到你怎么喜欢的事都会激活大脑中的痛觉中枢,所以你就会逃到那些令你更开心的事情中去,获得暂时性的感觉良好。   它所提供的片刻兴奋与解脱是乏味现实的避风港。比如你轻而易举

  • 《学习之道》第五章认识拖延2019-02-05 19:41:04

      现实就是,我们拖延的,往往是让我们感到不安的事情。   医学成像研究显示,恐惧数学的人会回避数学,因为仅是想到数学就让他们畏缩了。   当他们冥思苦想地对付数学时,大脑中的痛觉中心就会被激活。   值得注意的是,令人痛苦的就是预感本身。当“数学恐惧症”患者真正开始学数学

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